新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)錄取分數線數據，包含近三年濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)最低錄取分數和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數據。

一、濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)分數線是多少分

最新據2023年濟源職業(yè)技術學院招生辦官方公布的城市軌道交通運營管理專業(yè)錄取數據，我們可以知道濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)錄取分數線如下：

1、在河南省份2021年的濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是287分，對應的最低錄取位次在264756名；

2、在河南省份2021年的濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是270分，對應的最低錄取位次在428892名；

3、在河南省份2020年的濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是217分，對應的最低錄取位次在334175名；

4、在河南省份2020年的濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是208分，對應的最低錄取位次在449800名；

5、在河南省份2019年的濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)文科專業(yè)分數線是145分，對應的最低錄取位次在284514名；

6、在河南省份2019年的濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)理科專業(yè)分數線是160分，對應的最低錄取位次在407280名；

二、濟源職業(yè)技術學院城市軌道交通運營管理專業(yè)分數線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(4200元/年)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	河南	文科	-	287	264756
2	(4200元/年)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2021	河南	理科	-	270	428892
3	(4200元/年；辦學地點高新校區(qū))城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	217	334175
4	(4200元/年；辦學地點高新校區(qū))城市軌道交通運營管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	208	449800
5	(辦學地點：高新校區(qū))城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	145	284514
6	(辦學地點：高新校區(qū))城市軌道交通運營管理專業(yè)	2019	河南	理科	-	160	407280
7	(4200元/年)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
8	(4200元/年)城市軌道交通運營管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-

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三、濟源職業(yè)技術學院師資和院系介紹

濟源職業(yè)技術學院是一所省屬公辦普通高校，坐落在河南省濟源產城融合示范區(qū)政治文化中心地帶。濟源位于河南省西北部，因濟水發(fā)源地而得名，是愚公移山精神的原發(fā)地，與山西省毗鄰，東連焦作，南靠洛陽，西接山西運城，素有“豫西北門戶”之稱。城市年輕充滿活力，經濟發(fā)達，生態(tài)良好，人民安居樂業(yè)，多項指標增速和人均水平居全省前列，先后榮獲全國文明城市、國家衛(wèi)生城市、全國綠化模范城市、全國水土保持生態(tài)環(huán)境建設示范城市、國家可持續(xù)發(fā)展實驗區(qū)、國家節(jié)水型城市、中國人居環(huán)境獎等40多項幾乎所有的國家級榮譽稱號。濟源歷史源遠流長，文化獨具魅力，地處華夏文明搖籃地帶，愚公移山、女媧補天、軒轅祭天等傳說和故事都發(fā)生在這里。悠久的歷史孕育了厚重的文化，王屋山，被尊為道教“天下第一洞天”；濟水，與長江、黃河、淮河并稱“四瀆”；愚公移山精神，由于毛主席在七大的演講而舉世聞名，并實現了從寓言故事到民族精神，從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化的升華。多次指出“大力弘揚愚公移山精神，大力弘揚將革命進行到底精神”，賦予了愚公移山精神新的時代內涵。學院始建于1993年，占地1300畝，有沁園高新兩個校區(qū)，建筑面積51萬平方米，教學儀器設備總值1.5億元，擁有國家一級圖書館和國內領先省內一流的職業(yè)技能實訓中心�，F有教職工1300余人，其中教授、副教授200余人，博士、碩士近500人，享受省政府津貼專家、河南省學術技術帶頭人、教育教學專家、省級教學名師40余人。設有14個教學系部，開設有2個應用型本科專業(yè)、63個高職專業(yè)，涉及機械、電子、汽車、冶金、建筑、旅游、護理、會計、藝術、教育、計算機等15個專業(yè)大類。其中中央財政支持重點建設專業(yè)2個、教育部現代學徒制試點專業(yè)3個、國家級骨干專業(yè)4個、國家級技能大師工作室、協(xié)同創(chuàng)新中心等平臺5個。榮獲國家高等教育教學成果二等獎1項，河南省高等教育教學成果20多項，國家和省市科技進步獎30多項�，F有全日制在校生20000余人，成人教育3000多人，生源覆蓋全國20多個省份，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在93%以上。近三年，學生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國大學生數學建模競賽、大學生英語競賽、全民健身操舞大賽、“挑戰(zhàn)杯”河南省大學生課外科技作品競賽中獲獎300余項，其中“金屬冶煉與設備檢修”賽項蟬聯兩屆全國職業(yè)院校技能大賽一等獎；“科技興農”等4個賽項分別榮獲全國“互聯網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽1銀3銅。多年來，學院堅持走內涵式發(fā)展道路，以特色謀發(fā)展，以質量求生存，職業(yè)教育辦學特色日益彰顯。一是明確了奮斗目標和辦學定位。以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，以創(chuàng)建產教融合特色鮮明、人才培養(yǎng)質量卓越、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范引領、社會服務能力突出的高水平全國知名高職院校為目標，持續(xù)深化產教融合校企合作，形成了專業(yè)設置對接產業(yè)發(fā)展、課