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吉林動畫學院的飛行器動力工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

更新:2025-12-17 23:21:02 高考升學網(wǎng)

新的一年高考在即,如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)?選學校選專業(yè)又有哪些技巧?今天李老師整理了最新的吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù),包含近三年吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名,和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

吉林動畫學院的飛行器動力工程專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

一、吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年吉林動畫學院招生辦官方公布的飛行器動力工程專業(yè)錄取數(shù)據(jù),我們可以知道吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)錄取分數(shù)線如下:

1、在河北省份2021年的吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是421分,對應的最低錄取位次在157137名;

2、在吉林省份2020年的吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是366分,對應的最低錄取位次在55558名;

3、在吉林省份2022年的吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是382分,對應的最低錄取位次在49530名;

4、在黑龍江省份2020年的吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是368分,對應的最低錄取位次在69239名;

5、在安徽省份2021年的吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是419分,對應的最低錄取位次在153885名;

6、在山東省份2022年的吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)綜合專業(yè)分數(shù)線是459分,對應的最低錄取位次在247796名;

二、吉林動畫學院飛行器動力工程專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號 專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
1 航空機械維修工程方向飛行器動力工程專業(yè) 2022 河北 物理 物理+不限 446 157125
2 (航空機械維修工程方向)飛行器動力工程專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 421 157137
3 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 河北 理科 - 447 163152
4 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 河北 理科 - 417 163879
5 (航空機械維修工程方向)(校本部)飛行器動力工程專業(yè) 2022 內(nèi)蒙古 理科 - 326 57921
6 (辦學地點校本部)(收費標準19800元/年)(航空機械維修工程方向)(學制四年)飛行器動力工程專業(yè) 2021 內(nèi)蒙古 理科 - 303 57442
7 (辦學地點校本部)(收費標準18000元/年)(航空機械維修、民航飛行方向)(學制四年)飛行器動力工程專業(yè) 2020 內(nèi)蒙古 理科 - 337 56019
8 (辦學地點:長春市)(航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 內(nèi)蒙古 理科 - 353 56333
9 (航空機械維修工程)飛行器動力工程專業(yè) 2022 遼寧 物理 物理+不限 417 83464
10 (航空機械維修工程方向)飛行器動力工程專業(yè) 2021 遼寧 物理 物理+不限 402 79341
11 (航空機械維修、民航飛行方向)(語種不限)飛行器動力工程專業(yè) 2020 遼寧 理科 - 428 73977
12 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 遼寧 理科 - 420 80063
13 (航空機械維修工程方向)飛行器動力工程專業(yè) 2021 吉林 理科 - 321 55264
14 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 吉林 理科 - 366 55558
15 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 吉林 理科 - 374 56704
16 (航空機械維修工程)飛行器動力工程專業(yè) 2022 吉林 理科 - 382 49530
17 (航空機械維修工程方向)飛行器動力工程專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - - -
18 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 368 69239
19 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 379 70134
20 (航空機械維修工程)飛行器動力工程專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - 353 67104
21 飛行器動力工程專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 - -
22 飛行器動力工程專業(yè) 2020 江蘇 理科 - 316 146330
23 飛行器動力工程專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 310 143861
24 飛行器動力工程專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 438 159118
25 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
26 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
27 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 浙江 綜合 - -
28 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 生 - -
29 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 浙江 綜合 物 或 化 或 生 511 143678
30 (19800元/年;航空機械維修工程方向)飛行器動力工程專業(yè) 2021 安徽 理科 - 419 153885
31 (18000元/年;航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 安徽 理科 - 449 142326
32 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 安徽 理科 - 441 135649
33 (19800元/年;航空機械維修工程)飛行器動力工程專業(yè) 2022 安徽 理科 - 440 158364
34 (航空機械維修工程)飛行器動力工程專業(yè) 2022 山東 綜合 459 247796
35 (航空機械維修工程方向)飛行器動力工程專業(yè) 2021 山東 綜合 458 244916
36 航空機械維修工程方向飛行器動力工程專業(yè) 2021 海南 綜合 - -
37 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2020 海南 綜合 468 35628
38 (航空機械維修、民航飛行方向)飛行器動力工程專業(yè) 2019 海南 理科 - 498 23462
39 航空機械維修工程飛行器動力工程專業(yè) 2022 海南 綜合 492 34204
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三、吉林動畫學院師資和院系介紹

吉林動畫學院創(chuàng)建于2000年6月,2008年經(jīng)教育部批準為民辦普通本科高校。 目前,學校下設動畫藝術學院、漫畫學院、游戲學院、設計與產(chǎn)品學院、電影學院、電影技術學院、虛擬現(xiàn)實學院、文化產(chǎn)業(yè)商學院、民航學院、馬克思主義學院、通識教育學院、國際交流學院共12個學院及體育俱樂部,開設動畫、漫畫、數(shù)字媒體藝術、視覺傳達設計等36個本科專業(yè)(含中外合作辦學),涵蓋藝術學、文學、工學、經(jīng)濟學、管理學五個學科門類,形成了動漫游、設計、影視、虛擬現(xiàn)實與人工智能、文商管理與品牌營銷、民用航空共六大專業(yè)集群。其中國家級特色專業(yè)1個,國家一流本科專業(yè)建設點2個,省級“十二五”優(yōu)勢特色重點學科1個,省級特色高水平學科1個,省級一流本科專業(yè)建設點4個,省級特色高水平專業(yè)3個,省級品牌專業(yè)3個,省級特色專業(yè)3個,省級高等學校卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)1個,省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點專業(yè)4個。 學,F(xiàn)有本科在校生12000余人,面向全國30個省市、自治區(qū)招生,大部分省份與重點院;蚱胀ük院校同批次錄取。畢業(yè)生就業(yè)落實率始終保持在 90% 以上。2015年,被教育部評為“全國就業(yè)工作典型經(jīng)驗高!。2017 年,被教育部評為“全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高!。2018年被教育部評為“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作典型經(jīng)驗高!。 學校圍繞國家和吉林省文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)和民用航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展,秉承“自尊、自強、創(chuàng)新、創(chuàng)造”校訓精神,堅持“開放式國際化、學研產(chǎn)一體化、創(chuàng)意產(chǎn)品高科技化”三大辦學特色,本著“為學生負責、為家長負責、為行業(yè)負責、為社會負責、為國家負責”的五負責辦學宗旨,全面深化“社會化功能、全球化視野、企業(yè)化思維、市場化意識、工業(yè)化體系、商品化價值”六化發(fā)展戰(zhàn)略,不斷推動學?焖侔l(fā)展、健康發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,為國家和地方培養(yǎng)了4萬余名高素質應用型人才。 學校不斷變革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,圍繞“學研產(chǎn)一體化”辦學定位,實施“精準人才培養(yǎng)”戰(zhàn)略和“開放式項目制”,面向文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈,圍繞動漫游類、設計類、影視類、虛擬現(xiàn)實與人工智能類、文管與營銷類等五大體系,全面搭建學產(chǎn)對接實踐教學平臺。以產(chǎn)業(yè)群帶動專業(yè)群建設,以產(chǎn)業(yè)高端項目引領教學變革,引進國內(nèi)外市場高端人才,全面培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)高、實踐能力強、文化底蘊深、藝術修養(yǎng)高的應用型人才。 學校不斷提升技術創(chuàng)新支撐作用,全面促進教育、文化、藝術、技術、市場的有機融合,建有“現(xiàn)代動畫技術吉林省高等學校工程研究中心”、“游戲與互動媒體技術吉林省高等學校工程研究中心”、“吉林省產(chǎn)學研合作示范基地”、“吉林動漫文化研究基地”,聯(lián)合21所高校和企業(yè)創(chuàng)建吉林省動漫產(chǎn)業(yè)技術創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟。學校承擔國家科技部科技支撐計劃項目、教育部人文社會科學項目、國家藝術基金人才培養(yǎng)資助項目等國家級

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